שלכת
הנה הגענו כבר לסתו, אפשר לצאת לטיול בגינה ולהסביר לילדים על העלים שהם רואים בגינה ובמדרכות. להסביר על החלפת הצבעים של העלה מירוק- לצהוב-חום לקראת עונת החורף הקרבה, וכי העצים מכינים את עצמם לחורף כעת, וכדי שהם לא יפגעו מהקור הם מצמצמים את שטחם ומשליכים את העלים- להסביר בהתאם להבנת הילד וגילו.
זו הזדמנות מצוינות לפעילות חושית- לדרוך על העלים ולשמוע את הרעש, ללטף, למולל, להריח, לפורר . אפשר גם להכניס עלים לתוך שקית עבה עם סוגר ולהכין שקית תחושתית שיוכלו לשחק בה או לתיבה- כי אין כמו לגעת בעלים. ניתן להדגים את הרוח, ולתת לילדים להעיף עלים מלמעלה למטה, או בעזרת נשיפה "פו" על הריצפה.
ואחרי שהכרנו את החומר אפשר להתחיל בפעילויות:
פעילות 1- עץ עלי שלכת
אביזרים:
גליל בינוני (של מגבות נייר)
מספרים
דבק
עלים
פעילות:
לגזור כשליש גליל בקצוות לאורך וליצור ענפים. למטה לגזור מעט לרביעיות לשטח ולהדביק על קרטון/בריסטול קשיח. לתת לילדים להדביק את עלי השלכת. להסביר להם שאוטוטו העלים יפלו מן העץ. כדי להדביק עלים לעיתים יש ליישר אותם או להשתמש בכמות גדולה של דבק שהילדים אוהבים.



פעילות 2- הדפסי עלי שלכת
משחק עם צבעי ידיים ועלי שלכת, מגע של חומרים וכייף
אביזרים:
מכחול/ רולר
צבעי ידיים
דפים/בריסטולים
אפשר לעשות את הפעילות על הרצפה ולפרוס מפה חד פעמית.
פעילות:
תנו לילדים לצבוע את העלים עם צבעי ידיים בעזרת מכחול/רולר או בעזרת הידיים. הפכו את העלה על הדף, לחצו מעט, הסירו בעדינות ויש לכם הדפס של העלה.



י
פעילות 3-צורת העלה
אביזרים:
צבעי ידיים
עלים
דפים
דבק סלוטייפ
פעילות:
הדביקו את העלה על הדף עם מעט דבק סלוטייפ, ובקשו מהילדים לצבוע מסביב לעלה וגם עליו. לאחר מכן הסירו את העלה.



פעילות 4- התאמת עלים
אביזרים:
דף בצבע חום/כתום/אדום/צהוב
דף לבן
טוש
פעילות:
ציירו עלים בצורות שונות וגזרו אותם. בדף נפרד העתיקו את קווי המתאר של העלים שיצרתם. בקשו מהילדים להתאים את העלה לקווי המתאר. אפשר אפילו לקחת עלי שלכת ואמתיים להשתמש בהם, רק שלפני כדאי לשטח אותם בספר.



פעילות 5 -ציור עץ שלכת ומדבקות
אביזרים:
דף
טוש
מדבקות בצבעי חום, צהוב, כתום ואדום
פעילות:
צירו בעזרת הטוש את קווי המתאר של היד (קצת יותר גדול). זה למעשה יהווה גזע העץ והענפים. בקשו מהילד בעזרת המדבקות להדביק את העלים שנושרים מהעץ.
לעוד פעילויות נתראה בקבוצת הפייסבוק "שתיים עד ארבע"





