צף או שקוע
מה צריך?
2 קלמנטינות באותו הגודל
2 צנצנות/קנקנים/כוסות רחבות
מים
הניסוי:
קלפו קלמנטינה אחת. מלאו את הצנצנות במים שיהיו בגובה זהה. כעת העלו השערה עם הילדים? מה יקרה כשנכניס את הקלמנטינות השונות – אחת עם קליפה והשנייה למים? מה לדעתם יצוף ומה ישקע? למה הם חושבים כך? ואז 1,2,3 והילדים יכניסו את הקלמנטינות למים? הביטו מה צף ומה שקע.
שימו לב, מסתבר שאם יש פגיעה בקליפה, אפילו סימן קטן , הקלמנטינה עלולה לא לצוף. אז שימו לב לפני הניסוי.
הסבר:
למה קלמנטינה עם קליפה צפה לעומת קלמנטינה בלי קליפה? החומר עם הצפיפות הקטנה הוא זה שצף מעלה, מה שקל יותר. הקליפה אשר מגנה על הקלמנטינה היא עשויה ברובה מאוויר, היא קלה יותר, בעלת צפיפות קטנה מהמים ולכן צפה מעלה. הצפיפות של הפרי/ הקלמנטינה גדולה יותר מאשר המים, כבד יותר ולכן שוקע.
ניסוי: כמות פלחי קלמנטינה
האם כמות הפלחים בקלמנטינה זהה?
יש לקלף ולמנות פלחים של לפחות 10 קלמנטינות.
קיום הניסוי בגן זה נפלא- מתחלקים לקבוצות וכל קבוצה מונה את הפלחים שלה.
בבית- אפשר להכין טבלה ובכל פעם שאוכלים קלמנטינה ניתן למנות את הפלחים.
אנחנו קילפנו רק 2 וכרגע יצא לנו מספר זהה של 9 פלחים,
אבל יש סיבה שיש לקחת לפחות 10 קלמנטינות כי מספר הפלחים יכול לנוע בין 9- 20 פלחים.
קליפת הקלמנטינה בתוך הבקבוק
מה צריך?
קליפת תפוז/קלמנטינה בשרנית ועבה
בקבוק מלא כמעט עד הסוף במים
הניסוי:
מכניסים את הקליפה לבקבוק וממלאים את הבקבוק כמעט עד הסוף. מראים לילדים כי הקליפה צפה. לוחצים על הבקבוק – והקליפה יורדת מטה מהלחיצה. כשמשחררים לחיצה היא שבה וצפה.
למה זה מתרחש:
הלחץ על הבקבוק גרם ללחץ המים על הקליפה האוורירית. האוויר שנדחס היה צפוף יותר ובכך ביטל את כוח הציפה של הקליפה. כתוצאה מכך שקעה הקליפה. בהרפיה, האוויר תפס מקום רב יותר דבר שהוריד את הצפיפות והקליפה צפה.
